长兴县文化礼堂“学子微讲堂”探索文化惠民新做法

来源:浙江文化信息网    作者:长兴县文广新局  2015-03-30 09:08 选择字号:

  近年来,长兴县文广新局围绕“文化礼堂·幸福八有”的总体要求,在文化礼堂建设过程中积极主动作为,有效整合资源,创新文化服务,针对农村青少年群体文化需求,在已建成的53家文化礼堂中,推出了“学子微讲堂”系列特色文化活动,2014年受到文化部 “探索文化惠民新做法”表彰。

  一是坚持均等性和针对性,精心设计服务载体。“学子微讲堂”系列活动重点针对农村青少年群体,根据村级学生、家长不同的文化需求,通过文化礼堂这一有效阵地,有针对性地配送公共文化资源。2014年,针对农村学生比较缺乏的安全教育、心理辅导、传统文化等内容组织开展“走进文化礼堂,放飞学子梦想”主题活动。全年共开展活动100场次,惠及人数达2万余人。

  二是坚持自主性和参与性,积极创新服务方式。“学子微讲堂”沿用长兴县文化礼堂“点餐制”服务方式,采取“5+N”形式,“国学精粹”文学讲座、“话说长兴”人文研讨、“青春之歌”学子交流等“五大主活动”与N项个性化讲座自由组合,为农村青少年提供充分的自主选择空间,更贴近青少年实际需求,也提高了村民参与文化礼堂活动的兴趣与热情。讲堂推出后仅两个月,就收到活动点播46场次,听众8000多人次。

  三是坚持广泛性和专业性,全面招募服务高手。“学子微讲堂”拥有自己的特色文化志愿者队伍。通过将志愿者服务与青少年暑期社会实践挂钩,招募到国家二级心理咨询师、县国学讲堂“苏湖学堂”创办人、全国鲁迅青少年文学奖一等奖获得者、名牌高校学子以及其他具有青少年榜样作用的优秀志愿者260余人,深入各行政村文化礼堂开展讲座、组织联欢,以保障“学子微讲堂”的活动质量。

  四是坚持丰富性和本土化,灵活开展服务活动。“学子微讲堂”讲座在内容设计上围绕“本土化”特点,举办融合当地民俗开蒙礼的国学讲座,长兴籍优秀大学生讲述长兴历史文化故事等特色讲座。课程安排丰富灵活,课程内容短小有趣。讲师充分发挥了各自的特长。“国学精粹”和“话说长兴”以近50%的点播率成为最受学生和家长欢迎的内容。“学子微讲堂”在培养青少年文化意识、唤醒青少年文化自觉,提升其素质和能力等方面作用显现,逐渐受到群众的热捧和喜爱。